Пришло лето — пора отпусков и летних проветриваний детских садов. Если так случилось, что ваш малыш вынужден остаться на лето в городе, то для него будут работать «дежурные» детские сады. Такого рода мероприятия по укомплектованию детских садов ведет к наибольшему вниманию и осторожности со стороны надзорных органов, в том числе и пожарного надзора. Сотрудниками ОНДПР Выборгского района Санкт-Петербурга еженедельно проводятся собрания с сотрудниками «дежурных» дошкольных учреждений, а также с родителями воспитанников. Ведь, попадая в иное здание дошкольного образовательного учреждения, – одной из главных задач является ознакомление родителями воспитанников с территорией и помещениями учреждения, особое внимание должно быть уделено планам эвакуации, наличию эвакуационных выходов. Сотрудники ОНДПР Выборгского района совместно с сотрудниками дошкольных учреждений и ответственными за пожарную безопасность тщательнейшим образом проверяют состояние автоматической пожарной сигнализации в помещениях объекта, наличие и проведение испытаний внутреннего пожарного водопровода, первичных средств пожаротушения (огнетушителей). Изучение пожарной безопасности и обучение поведению при возникновении критической ситуации входит в общеобразовательный курс школьной программы дошкольных заведений. Ребенок должен понимать, почему пожары опасны, вреден ли дым, и что хуже, огонь или дым. Оставаться ли в горящей квартире или как-то (и как именно) из нее выбираться. Стоит ли пытаться тушить пожар самостоятельно и кого позвать на помощь, если дома нет взрослых. На все эти вопросы воспитанники детских садов дают довольно таки исчерпывающие ответы, позволяющие принимать правильное решение в критической ситуации. Такие профилактические беседы с детьми на темы противопожарной безопасности укрепляют детские познания, что спички являются необходимым инструментом для разжигания огня для приготовления пищи, но никак не игрушкой. Также важно, чтобы ребенок понимал, что нельзя трогать мокрыми руками электрические приборы, что-либо совать в розетки, касаться оголенных проводов. Результатом работы с детьми считается, что дошкольник должен уметь понять, что возникла небезопасная ситуация; уметь выбраться из горящего или задымленного помещения; уметь позвать на помощь взрослых.